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2009北京ICOGRADA世界設(shè)計(jì)大會籌委會（暨AIGA中國辦事處成立儀式）系列活動2006年11月20日在中央美術(shù)學(xué)院舉行，中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院副院長趙燕教授接受了視覺同盟的專訪：
中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院副院長趙燕教授
采訪人：廖翔 樊鵬
采訪時間：2006年11月
采訪地點(diǎn)：北京 中央美術(shù)學(xué)院
視覺同盟：請您談一下參加這次會的感受？
趙燕：這次會是叫做“國際平面設(shè)計(jì)協(xié)會聯(lián)合會”，這個聯(lián)合會，我們學(xué)校是以我們系的名義在2001年參加的，我們是入會最早的18個單位之一，他們與我們的聯(lián)系也非常多，他們當(dāng)時幾屆的主席都到我們這里來過，都交談過，所以我們對這個組織比較了解，我們的一些活動也是通過它向我們介紹一些專家，對我們教育的促進(jìn)也是比較大。通過一些交流來促進(jìn)師生，對教學(xué)有一種帶動作用，所以這種交流活動很有意義，這次北京申辦這次ICOGRADA大會，我們也很高興，因?yàn)閺膹V泛意義上講，它是代表中國，因?yàn)槭鞘锥�，代表中國，所以我們也積極參與，下午在組委會當(dāng)中，我們也會跟大會提出來在杭州做一個分會場，因?yàn)?009年正值我們活動比較多，像樣的世界級的活動也比較多，所以我覺得對中國的意義就比較大，這次參會的人比較全，平面設(shè)計(jì)界的、教育界的，包括各地協(xié)會界的代表都到了，可以說是設(shè)計(jì)屆到會最全的一次會議，我想每個人理解它的意義跟我的感受是一樣的，認(rèn)為它比較重要，平面設(shè)計(jì)的奧運(yùn)會在中國舉辦一樣，理解這樣的意義。
視覺同盟：您長期從事設(shè)計(jì)教育，您又是一個非常優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，您是怎么看待中國現(xiàn)在設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀。
趙燕：現(xiàn)在中國設(shè)計(jì)教育其實(shí)是像某些理論家說的，是走的一個新的階段，這個新的階段是大家在靜下心來重新審視教育大綱、教育培養(yǎng)對于、教育的方向，現(xiàn)在階段的特點(diǎn)是學(xué)術(shù)上百花齊放的格局，過去我們在認(rèn)識上有一點(diǎn)偏差，有的課程是尋求一個標(biāo)準(zhǔn)，相互之間學(xué)習(xí)都差不多，但是大家經(jīng)過這幾年的努力以后，也發(fā)現(xiàn)了各自應(yīng)該有自己的特點(diǎn)，應(yīng)該貫穿教學(xué)方法上，包括培養(yǎng)人才的目標(biāo)上各有什么特點(diǎn)，比如說中國美術(shù)學(xué)院現(xiàn)在走的路線就與其它大多數(shù)學(xué)校是不一樣的，它叫研究教學(xué)性，直接從招生人數(shù)上我們就可以看到，研究生大幅度增加，我們學(xué)校的目標(biāo)將來是研究生超過本科生的招生數(shù)，跟浙江大學(xué)一樣，現(xiàn)在的北大、清華、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、南京大學(xué)等于一流院校都是本科生多，目前的浙江大學(xué)已經(jīng)做到研究生招生人數(shù)超過本科生了，而且是倒六開，將來中國美術(shù)學(xué)院可能會變成研究生和本科生是五五開。
我們現(xiàn)在在校研究生一共700人，將來可能會達(dá)到2000人。教學(xué)方向的轉(zhuǎn)變、培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變可能會對大綱、課程帶來很大的沖擊和影響，研究生課程增多了，教學(xué)層次多了，研究性增強(qiáng)。現(xiàn)在我們做一些準(zhǔn)備工作，把本科生的規(guī)模控制住，有去年開始逐漸地減少。因?yàn)槊總�學(xué)校的定位都不太一樣，有的學(xué)校不一定是這個定位，它叫教學(xué)研究性，大多數(shù)學(xué)校是教學(xué)研究性，所以它還是一種以本科生為主的教學(xué)。我想中央美院也會走這個路子，我們大家可以一起去交流，大致是這樣的。
中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院副院長趙燕教授接受視覺同盟專訪
視覺同盟：除了在增大研究生招生量外，其它方面還有嗎？
趙燕：其它也有，從研究生院，都是一些行政措施，就是要求教授至少要帶多少研究生，然后博士生、研究生、本科生的比例相應(yīng)地調(diào)整，因?yàn)榕囵B(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)變了，它有一個研究生大綱，這個大綱跟過去不太一樣，過去我們是一個導(dǎo)師帶一個研究生，帶的時候是師傅教徒弟，有時候不一定有講稿，參與一起研究，比如說導(dǎo)師帶一個課題，讓研究生去學(xué)，將來有研究生教學(xué)大綱，研究生是按教學(xué)大綱來的，因?yàn)樯鐣䦟W(xué)歷要求高了，現(xiàn)在各大學(xué)校的工作人員都有碩士以上學(xué)位，那么我們培養(yǎng)的學(xué)位也是社會需要，設(shè)計(jì)總監(jiān)、設(shè)計(jì)理論研究人員、教員、公司的經(jīng)理等等，研究生大綱會非常詳細(xì)，它不同于本科大綱，包括教學(xué)形式、上課方法、作業(yè)形式、展覽形式都會有很大的變化，研究性的程度會加得很深。
視覺同盟：您作為一個師長，給年輕設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)院校的學(xué)生一些忠告？
趙燕：把設(shè)計(jì)做好有幾個方面，去學(xué)校進(jìn)修是一種提高自己的方法，但是我覺得作為一個設(shè)計(jì)師，他更多地需要參與設(shè)計(jì)，過去毛主席說的叫“干中學(xué)”，其實(shí)從設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)道理也是通的，但是從設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)并不是你設(shè)計(jì)的活多了以后你自然會提高水平，不一定的，就看你有沒有心。我想作為一個設(shè)計(jì)師要有比較高的標(biāo)準(zhǔn)，不要把公司對客戶應(yīng)付的活，叫做數(shù)量的積累，不僅僅停留在一般的所謂的數(shù)量積累，而且把它每一次上一個層次，加強(qiáng)這方面的要求。為什么要這樣做？因?yàn)楝F(xiàn)在客戶的水平、身份、受學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和閱歷不一樣，我們經(jīng)常會碰到一些比較好的客戶，他從資金運(yùn)作上面、從創(chuàng)意方面、從對設(shè)計(jì)的要求方面、從項(xiàng)目的橫向比較方面，他都會有一個比較高的要求，所以在這種新的形勢下，我們不能僅僅停留在過去的一種迎合客戶口味的設(shè)計(jì)要提高，我們經(jīng)常講設(shè)計(jì)師要引領(lǐng)社會潮流，我想引領(lǐng)可能過高地夸大了設(shè)計(jì)師的作用，但是無論如何，設(shè)計(jì)師得走走在客戶的前面，因?yàn)榭蛻粢I你的設(shè)計(jì)，他肯定有求于你的設(shè)計(jì)，如果你連他的水平都達(dá)不到，這就會有問題，所以你得稍微往前一點(diǎn)，往前一點(diǎn)的方法就是要學(xué)習(xí)。
如何才能提高，學(xué)習(xí)方式有很多，參加交流活動、參加研討會，自己寫一些東西，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，參與一些競賽，或者看一些別人的作品、交流一些，包括通過網(wǎng)站，通過網(wǎng)上的評論，網(wǎng)站對社會的影響比一個印刷雜志要大，我們都很關(guān)注，所以通過網(wǎng)站的學(xué)習(xí)，可以了解很多信息，還可以進(jìn)一步深入地去了解，所以我想學(xué)習(xí)的方式有很多，只要用心、勤奮、有心計(jì)，他就可以提高，提高的快慢是第二個問題。
中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院副院長趙燕教授（右）、視覺同盟主編廖翔（左）合影
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